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          用AR\VR幫助孩子學習課本知識點?

            和老師們交流的時候,他們說得最多的是:“課堂上,學生容易分散注意力”。

            “有時,光維持課堂紀律就花了半節課?!?/p>

            很多新老師都以為高年級(4-6年級)會比低年級(1-3年級)好教些,其實都一樣。

            思想難以集中,是這個年齡段的特點?!?/p>

            “每個學生的領悟和接受能力不一樣,我們在課堂上無法保證每個學生都能同步理解所講授的知識點?!币晃挥兄嗄杲虒W經驗的班主任感慨道。

            即便是孔子,他也無法保證同上一堂課的學生,都同等地理解知識??鬃赢吷还步虒?000多名學生,其中能流傳于世的只有70多位。從古至今,在教學層面上講,因材施教是更佳的教學方式。

            不過,只有在“一對一”、言傳身教的情境下,才能做到真正意義上的“因材施教”。

            那么學生會有怎樣的反饋呢?

            在校園里做調查的時候,很多學生對我們說:“老師在講堂上面講,我們在下面聽,有時候會針對某個問題進行討論,很枯燥很乏味?!?/p>

            “有些地方我覺得很有趣的,但老師不會細講,反而一些簡單的題會講得很詳細?!?/p>

            “我喜歡上科學課,但一周只有一次,如果能多點上科學課就好了?!?/p>

            數學課很枯燥,我不喜歡數學課

            一直以來,我們的教學模式都是老師單向灌輸知識,學生被動接受,就好比大壩開閘放水,是河流還是溪流,全看個人接受能力。一個班上,總有第一名和最后一名。傳統學堂式的教學模式,容易形成分層梯度。

            當孩子學習成績跟不上時,家長是怎么“解決”的呢?

            晚上在家“加班,”給孩子補習功課

            很多媽媽拒絕陪閨蜜逛街的理由就是要在家輔導孩子功課。此前刷爆朋友圈的“陪娃寫作業是當代女人快速衰老的元兇”文章,正是這種現象的表層反應。

            父母最關心的是,孩子學習成績好不好。但即便是再盡職盡責的老師,再優秀的老師,亦無法保證班上的每一位學生,都能“雨露均沾”,掌握知識要領。

            因此,守護孩子學習成績的最后一道防線,毫無疑問交由父母來承擔。

            安裝各種各樣的教學“APP”

            喬布斯發明的蘋果手機,一度點燃了傳統的教育行業,這讓廣大家長們看到了黎明的曙光。

            各種各樣的教學輔助軟件、做題庫層出不窮,但慢慢地,大家發現,這只不過是將紙質版的東西搬到了手機上,本質上沒什么區別。最終,折騰半天,苦的累的,還是家長。

            那么,有沒有一種高效、有趣的教學輔助手段,來幫助孩子理解知識點,提高學習成績呢?

            在走訪100名老師、調查200名小學生后,我們發現,應用日臻成熟的AR/VR技術,能完美地將在課堂上難以描述的知識點,形象生動地呈現出來。

            歷時2年研發、打磨,AR奇妙學堂于3月16日

            正式上線

            AR奇妙學堂是做什么的呢?我們先來看一則短視頻。

           ?。ńㄗh在wif的環境下播放,土豪隨意)

            覆蓋小學1-6年級語、數、英、科,用AR/VR互動式教學場景再現課本知識里的聽、說、讀、寫,輔助孩子理解知識,提升學習成績。

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            AR奇妙學堂是家里的小學堂,每天20分鐘,孩子在家里就能學習課本知識。

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            把在課堂上聽不明白的知識點重新學習一遍,查漏補缺;把明天要上的課提前學習,提升聽課效率。

            孩子在自學的過程中更容易發散思維,融入自己的創造力和想象力,對知識形成深刻的理解和記憶。

            別人家的孩子用iPad玩游戲,我家的孩子用iPad學課本知識

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            對象:小學1-6年級的家長,男女不限

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